Информация
о специальных условиях  для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Музыкальный зал

Функциональное использование:

Совместная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (в том числе с воспитанниками с ОВЗ):

- музыкальное развитие воспитанников;

- утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением;

- тематические и сезонные праздники, утренники, культурные мероприятия художественно-эстетического цикла;

- двигательная активность детей;

Организация работы с родителями:

- групповые собрания;

- праздники, семинары, мастер-классы, тематические встречи по вопросам воспитания и развития дошкольников и т.д.

Организация методической работы с педагогическим коллективом:

- педагогические часы, семинары-практикумы, педагогические советы и т.д.

Оснащение музыкального зала:

Музыкальное оборудование:

пианино, музыкальный центр, музыкальные инструменты для детского оркестра, и т.д.

Мультимедийное оборудование:  мультимедийная установка

Методическое обеспечение: реквизит для театрализованной деятельности и игрушки (игрушки для показа разного вида театра, костюмы для детей и взрослых), пособия по слушанию музыки, музыкально - дидактические игры, атрибуты к танцам и пляскам (платочки, ленточки, цветочки, шляпки, флажки, веночки, султанчики и т.д.), атрибуты к сюжетным играм (маски картонные, шапочки зверей,  шапочки овощей и т.д.), пособия для ритмических игр и т.д.

Спортивный зал

Функциональное использование: осуществление образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, двигательной активности), коррекционно-оздоровительная работа, спортивные досуги и развлечения, в том числе и для детей с ОВЗ, мероприятия по взаимодействию с семьями детей.

Оснащение спортивного зала: стационарное оборудование, шведская стенка, оборудование для общеразвивающих упражнений (мячи, пластмассовые шарики, гимнастические палки, обручи, флажки, султанчики, кегли, скакалки, гантели  пластиковые, ленточки, платочки), оборудование для развития основных видов движений, нестандартное оборудование для развития физических качеств и оздоровления, оборудование для коррекции нарушений осанки и плоскостопия, оборудование для катания, бросания и ловли, оборудование для ползания и лазания, мягкие модули, методическая литература, картотеки игр и упражнений и т.д.

Кабинет психолога:

Функциональное использование: развитие и коррекция личностных качеств детей на каждом возрастном этапе; обеспечение психологических условий для оптимального психического развития детей (в том числе детей с ОВЗ).

Оснащение кабинета психолога: (учебно-методический комплект, оборудование, игровые материалы в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития дошкольников разных возрастов), пространство для взаимодействия с детьми, профессиональная зона для организационно-планирующей  деятельности психолога

Игровые  и спортивная  площадка:

Функциональное использование: это место игр, прогулок и занятий.

Оснащение игровых и спортивной площадки: оборудованы с учетом их росто-возрастных особенностей. Игровое оборудование изготовлено из материалов, не оказывающих вредного воздействия на человека. Ежегодно, в весенний период, на игровых площадках проводится полная смена песка. Объекты (деревья, кустарники, столбы и другие), находящиеся на территории дошкольной организации не имеют препятствия для ходьбы, прогулки и игр детей.

Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ для воспитанников (в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ), оборудованы музыкальный и спортивный залы,  кабинет психолога. Специальных лабораторий для практических занятий в ДОУ не предусмотрено.  Занятия по детскому экспериментированию с детьми, (в том числе с детьми с ОВЗ), проводятся в групповых помещениях в специально оборудованных центрах опытно-экспериментальной деятельности.

Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ имеются в наличии следующие средства обучения и воспитания:

- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, и т.д.);

- электронные образовательные ресурсы (ноутбуки, интерактивные столы, сетевые образовательные ресурсы, и т.п.);

- аудиовизуальные (презентационный материал);

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски и т.д.);

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

- спортивное оборудование и т.п.)

Специальных средств для обучения инвалидов и детей с ОВЗ нет

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В ДОУ созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа воспитанников с ОВЗ и инвалидов с сохранной возможностью самостоятельного передвижения.

Сайт Учреждения имеет режим просмотра, адаптированный для слабовидящих людей.

Информация о специальных условиях питания

В ДОУ разработано 10-дневное сбалансированное меню, на осенне-зимний и весенне-летний период для детей 1-3 и 3-7 лет. В ДОУ осуществляется С-витаминизация третьего блюда.

Питание  детей, (в том числе инвалидов и детей с ОВЗ), осуществляется в групповых помещениях в соответствии с режимом дня дошкольников. Рассадка детей за столы производится в соответствии с росто-возрастной маркировкой мебели.

Информация о специальных условиях охраны здоровья

В ДОУ созданы условия для охраны здоровья воспитанников: имеется медицинский блок, состоящий из двух кабинетов: медицинский и прививочный. На медицинский блок имеется лицензия, дающая право на организацию медицинского сопровождения воспитанников. Кабинеты  оборудованы необходимым медицинским оборудованием и инвентарем, перевязочным материалом, необходимыми медикаментами, в том числе для оказания первой медицинской помощи. В каждой группе имеется медицинская аптечка. Ежегодно в ДОУ проводится медицинское обследование специалистами детской поликлиники. Проводятся периодические осмотры состояния здоровья, профилактические прививки. За охрану здоровья воспитанников отвечает воспитатель, педагоги - специалисты, заместитель заведующего по воспитательной  работе, заведующий ДОУ, медицинская сестра. Для лиц с ОВЗ также созданы условия для охраны здоровья.  Для инвалидов, имеющих тяжелые отклонения в психическом и физическом развитии условий для охраны здоровья нет.

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют педагоги ДОУ. Для детей (в том числе для лиц с ОВЗ и инвалидов) доступа нет.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья